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  2. 保教知识与能力
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  4. 小学教育教学知识与能力
  5. 中学综合素质
  6. 中学教育知识能力
  7. 中学学科知识与教学能力

2013年教师资格《小学教育知识与能力》仿真预测卷四(国家教师资格证统考小学笔试资料)

www.kao910.com 2013-10-07 考教师网 点击数:
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一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.在小学生的各生理系统中,发育最早的是(  )。
A.身高体重
B.骨骼肌肉系统
C.循环和呼吸系统
D.神经系统
2.品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的扎童为目标的(  )综合课程。
A.活动型
B.操作型
C.社会型
D.实践型
3.影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前(  )的准备状况。
A.课程、课件和教学环境
B.课件、网络和多媒体环境
C.硬件、网络和教学环境
D.硬件、软件和教学环境
4.“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于(  )类型。
A.专制型
B.自由型
C.放任犁
D.民丰型
5.“教学情境”是教师根据(  )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
A.教学方法
B.教学目标
C.教学评价
D.教学策略
6.实际教学中,如果教师要采用课堂讨论的教学方法,就要及时应对讨论中出现的很多问题,下列理解正确的是(  )。
A.进行小组讨论时,每组人数越少越好,因为人数越多,每个人的发言机会就越少B.如果发现讨论中某人非常不积极,教师应该对其进行严厉的批评
C.发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时,教师必须及时进行引导
D.讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行,不能更改
7.下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是(  )。
A.基础性B.普及性
C.科学性
D.发展性
8.下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是(  )。
A.目标取向的评价
B.量化的评价
C.主体取向的评价
D.过程取向的评价
9.小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此,老师在组织这些活动时必须做到(  )。
A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料
B.不使活动与所学的英语材料脱节
C.设计好活动的各个步骤
D.以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
10.(  )是教师成长的主要场所。
A.学校图书室
B.办公室
C.课堂
D.家庭
11.被猫和狗咬伤、抓伤后,下列防止狂犬病的措施中哪种是无效的?(  )
A.用大量清水和肥皂彻底冲洗伤口和伤口周围皮肤
B.注射抗生素
C.注射狂犬疫苗
D.用碘酒消毒伤口
12.新课程结构明确小学阶段的主要内容是(  )。
A.以综合课程为主
B.设置分科与综合相结合的课程
C.以分科课程为主
D.选修课程和必修课程相结合
13.自主性学习方式的类型不包括(  )。
A.迁移式学习
B.交往式学习
C.实验室式学习
D.超前式学习
14.小学阶段的儿童正处在自我意识发展的(  )阶段,对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。
A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.他人自我
15.小学语文教学设计应遵循的原则是:教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括(  )。
A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用
B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义
C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系
D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系



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