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齐乐娱乐小学教师资格证考试小学综合素质试题及答案:教育法律法规

www.kao910.com 2015-10-25 考教师网 点击数:
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齐乐娱乐小学教师资格证考试小学综合素质试题及答案:教育法律法规
  1.学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法(  )。
 
  【2012年上半年中、小学】
 
  A.正确,有利于维护课堂教学秩序
 
  B.错误,不能对学生实施体罚或变相体罚
 
  C.正确,这是教师惩戒学生的权利
 
  D.错误,对学生的体罚应当适度
 
  【答案】B
 
  【解析】《齐乐娱乐教师职业道德规范》中明确规定,教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
 
  2.“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师(  )。
 
  【2012年上半年中、小学】
 
  A.不仅要提高道德认识,还要加强道德实践
 
  B.不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则
 
  C.不仅要有丰富的学识,还要注意注重能力的提升
 
  D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀
 
  【答案】B
 
  【解析】题目中句子的意思是,一个人的智慧就像水源一样永不枯竭,他的行为可以做作别人的榜样,就可以称为别人的老师。
 
  3.小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!"老师的做法(  )。【2012年上半年中、小学】
 
  A.错误,应该杜绝当堂批评
 
  B.正确,应该严格要求学识
 
  C.错误,应该尊重学生人格
 
  D.正确,应该加强课堂管理
 
  【答案】C
 
  4.某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法(  )。【2012年上半年中、小学】
 
  A.反映教学需要
 
  B.体现敬业精神
 
  C.违背教育规律
 
  D.违背师德规范
 
  【答案】D
 
  5.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应(  )。【2013年上半年中、小学】
 
  A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
 
  B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
 
  C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
 
  D.联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯
 
  【答案】A
 
  【解析】留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象,班主任应当以爱为工作的基础,帮助小华纠正不良习惯。故选A。
 
  6.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,这体现了李老师(  )。【2013年上半年中、小学】
 
  A.廉洁从教,勤恳敬业
 
  B.因材施教,乐于奉献
 
  C.团结协作,甘为人梯
 
  D.治学严谨,勇于创新
 
  【答案】C
 
  【解析】李老师手把手的对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师团结协作,甘为人梯的精神。故选C。
 
  7.材料:
 
  班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学,主动和他交流,但没能使他有所改变。
 
  一天早上,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中,苏老师很自然地从讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来,这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。【2014年上半年小学】
 
  问题:
 
  请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。(14分)
 
  【答案】
 
  首先,该教师的做法体现了崇高的教师职业理想,这一理想要求教师忠于人民的教育事业,努力做一名优秀教师。苏老师热爱自己的教育事业,热爱自己的学生,立志帮助这名学生,使其有所改变,并为此而努力。
 
  其次,该教师的做法体现了崇高的教师职业道德规范,集中体现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人的要求,苏老师尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友,循循善诱,诲人不倦,因材施教,最终帮助该学生变得积极活泼起来。
 
  8.在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作:
 
  一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净。
 
  一个学生的数学作业改了好几遍,还是做不对,尽管我很心烦,但我告诉自己,如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会。
 
  一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我告诉自己,他还是个孩子,我要帮助他。于是我向家长了解情况,制定帮教计划,号召其他同学也来帮助他。
 
  一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管我不喜欢他的行为,但我要分析他这样做的原因。于是,我一次次地观察他,找他谈心,跟他讲道理,直到他改正。
 
  请从教师职业道德的角度,评析石老师的教育行为。【2014年上半年小学】
 
  【解析】石老师的行为充分践行了教师职业道德规范,具体体现在以下几个方面:
 
  第一,石老师践行了“爱岗敬业”。注意责任意识,面对学生出现的种种问题,能够尽职尽责的处理,不怕脏、不嫌烦,积极与家长沟通,修改并优化教学计划。在教育实践中履行着自己作为一名教师应尽的职责。
 
  第二,石老师践行了“关爱学生”。石老师将全身心的爱投入到工作中,以师爱作为工作的核心动力,收拾学生呕吐的脏物,不厌其烦地修改学生作业,耐心帮助学生改正不良习惯等,都是出于对学生的关爱。用自身的实际行动诠释了师德的灵魂——“关爱学生”。
第三,石老师践行了“教书育人”。石老师遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,因材施教。通过细致的观察和耐心的教导,培养学生的良好品行,进而促进学生全面发展。
 
  第四,石老师践行了“为人师表”。石老师坚守高尚情操,以身作则,在教育教学过程中率先垂范,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
 
  9.教师节前夕,许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信:许老师,您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片,并在照片的背面写上您的赠言,送给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己,翻看背面您的赠言:“相信自己,成功就在下一步的坚持中!"心中涌动着一阵暖流,这句话给了我前进的动力,激励我实现了梦想。
 
  我不会忘记,您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助,是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气!等我身体恢复后,您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。
 
  我不会忘记,为了与同学们有更多的交流话题,年过半百的您学习制作视频,关注足球赛事,就连“超女快男”也略知一二;我不会忘记,为了拓展同学们的知识面,您带领我们一起快乐“悦读”,不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……
 
  问题:请从教师职业道德的角度,评析许老师的教育行为。(14分)【2014年上半年小学】
 
  【答案】许老师的行为充分地践行了教师职业道德规范,具体体现在以下几个方面:
 
  第一,许老师践行了“关爱学生”。许老师将全身心的爱投入到工作中,以师爱作为工作的核心动力,保留学生入学的照片,以鼓励的言语“相信自己,成功就在下一步的坚持中”爱护学生,激励学生取得好的成绩。用自身的实际行动诠释了师德的灵魂——“关爱学生”。
 
  第二,许老师践行了“爱岗敬业”。许老师利用休息时间不知疲倦地帮助学生学习落下的功课,帮助学生走出困境,战胜病魔,体现了许老师“爱岗敬业”的职业道德。
 
  第三,许老师践行了“终身学习”。许老师坚持树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。许老师虽然已经年过半百,但是仍然学习新知识,制作视频,带领学生快乐“悦读”,并利用课余时间伏案学习。这体现了许老师“终身学习”。




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