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冲刺卷及答案(二):2013下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》押题卷

www.kao910.com 2013-10-01 考教师网 点击数:
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试卷说明:
◇ 本卷共分为 4大题 31小题,作答时间为 120分钟,总分 150 分,90 分及格。
◇ 试卷年份:2013 年
◇ 试卷来源:www.kao910.com
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题,每小题2分,共42分)
1 教师成熟的标志是自觉地关注(  )
A. 教师
B. 生存
C. 学生
D. 教材
参考答案:
C
系统解析:
C【解析】教师成长分为三个阶段,关注生存、关注情境和关注学生。其中教师进入关注学生阶段是教师成熟的最主要标志。
2 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是(  )
A. 思维
B. 想象
C. 注意
D. 复述
参考答案:
D
系统解析:
D【解析】如果通过内部言语形式默默地复述,可以使即将消失的微弱信息重新强化,变得清晰、稳定,再经精细复述可转入长时记忆中加以保持。那些未经复述的信息或超容量的信息则随时间的流逝而自然衰退被遗忘。因此。复述是使短时记忆的信息转入长时记忆的关键。
3 瞬时记忆的贮存时间大约为(  )
A. 0.25秒~4秒
B. 0.2秒~0.5秒
C. 2秒~1分钟
D. 5秒~2分
本题共2分,您的得分 
参考答案:
A
系统解析:
A【解析】瞬时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。外界信息在感觉记忆中的保持是很短暂的,图像记忆保持的时间约0.25—1秒,声像记忆虽超过l秒,但也不长于4秒。
4 灵感现象是(  )的结果。
A. 直觉思维
B. 综合思维
C. 聚合思维
D. 分析思维1
参考答案:
A
系统解析:
A【解析】直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动,它表现在对事物及其关系的敏锐、迅速地识别和整体地把握。灵感现象就是直觉思维的结果。
5 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于(  )
A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 交往内驱力
参考答案:
C
系统解析:
C【解析】认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的倾向。附属内驱力是指学生为得到家长和教师的赞扬而学习。自我提高内驱力是指儿童希望通过获得好成绩来提高自己在家庭和学校中地位的学习动机。
6 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了(  )
A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B. 德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C. 德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
D. 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
参考答案:
C
系统解析:
C【解析】略。
 
7 心理起源说认为教育起源于(  )
A. 劳动
B. 模仿
C. 学习
D. 本能
参考答案:
B
系统解析:
B【解析】美国教育学家盂禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说,他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
 
8 班主任工作的中心是(  )
A. 进行个别教育
B. 组建班集体
C. 建立班级秩序
D. 指导学生学习
参考答案:
B
系统解析:
B【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心。
 
9 心理健康教育的总目标为(  )
A. 提高学生的心理素质
B. 发展学生的能力
C. 提高学生的成绩
D. 克服学生的厌学情绪
参考答案:
A
系统解析:
A【解析】心理健康教育的总目标为提高学生的心理素质。
10 校园文化属于(  )
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 国家课程
D. 地方课程
参考答案:
B
系统解析:
B【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,一般来说,隐性课程包括以下几个方面:第一,学校的物质环境;第二,学校班级中长期形成的制度与非制度文化;第三,学校中的人际关系。试卷来源:www.kao910.com




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